Знать:

• теоретические и методические основы деятельности классного руководителя;
• методику педагогического наблюдения, основы интерпретации полученных результатов и формы их представления;
• особенности адаптации обучающихся к условиям начального общего образования;
• возрастные и индивидуальные особенности обучающихся;
• основные документы о правах ребенка и обязанности взрослых по отношению к детям;
• особенности процесса социализации обучающихся;
• условия развития ученического самоуправления в общеобразовательной организации, формирования благоприятного психологического микроклимата и сотрудничества обучающихся в классе;
• особенности работы классного руководителя с социально неадаптированными (дезадаптированными) детьми;
• теоретические основы и методику планирования внеурочной деятельности, формы проведения внеурочных мероприятий;
• содержание, формы, методы и средства организации различных видов внеурочной деятельности и общения;
• педагогические и гигиенические требования к организации и проведению различных видов внеурочной работы;
• основы делового общения;
• особенности планирования, содержание, формы и методы работы с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими);
• задачи и содержание семейного воспитания;
• особенности современной семьи;
• содержание и формы работы с семьей;
• способы диагностики результатов воспитания:
• методы, формы и приемы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями администрации;
• логику анализа деятельности классного руководителя.