Иметь практический опыт: 

• педагогического наблюдения, диагностики и интерпретации полученных результатов;
• анализа планов и организации деятельности классного руководителя, разработки предложений по их коррекции;
• определения цели и задач, планирования деятельности классного руководителя;
• планирования, организации и проведения внеурочных мероприятий;
• определения целей и задач работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания;
• наблюдения, анализа и самоанализа внеурочных мероприятий, обсуждения отдельных мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, мастерами, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции;